2024/25 eğitim yılı verileri, özellikle fazla kilo, kaba ve ince motorik beceriler, dil ve işitme konularında olumsuz bir tabloya işaret ediyor. Sadece görme testlerinde hafif iyileşmeler gözlendi.

Şehir içi farklılıklar oldukça belirgin:
•    Wesertor, Waldau ve Nord-Holland gibi sosyal olarak dezavantajlı bölgelerde çocuklarda aşırı kilo oranı yüzde 19-21,
•    Bad Wilhelmshöhe ve Vorderer Westen gibi daha varlıklı bölgelerde ise sadece yüzde 2-6.

Sosyoekonomik koşullar, çocukların motorik ve dil gelişimini de etkiliyor. Dil eksiklikleri özellikle Nord-Holland (%58,8), Rothenditmold (%43,2) ve Wesertor (%43,1) bölgelerinde öne çıkıyor.

Hr-info’nun haberine göre, sosyal hizmet uzmanı Felix Knaus, dar evler, az yeşil alan ve yoğun trafik nedeniyle çocukların fiziksel olarak da kısıtlı alanlarda büyüdüğünü belirtiyor. Bazı ebeveynler ise çocuklarının ek desteğe ihtiyacı olduğunu fark etmiyor; bunun nedeni utanç duygusu olabiliyor.

Öğretmen Anne Ufer, sağlıklı beslenmenin maliyetinin yüksek olmasının ve yaşanılan çevrenin çocuk sağlığı ve öğrenme fırsatlarını etkilediğini vurguluyor. Çocukların hangi bölgede yaşadığı, hangi okula gideceğini belirliyor ve bu durum eğitimde fırsat eşitsizliğini pekiştiriyor.

Çözüm önerileri:
•    Kassel Belediye Başkanı Maisch, fakirlik ve sağlık sorunlarının derinleşmemesi için federal ve eyalet düzeyinde daha fazla destek çağrısı yaptı.
•    Eğitim ve sağlık uzmanları, yalnızca bireysel programlarla değil, toplumsal koşulların iyileştirilmesi gerektiğini vurguluyor.